План на 1 сентября
(есть небольшие дополнения)
1. 1 сентября сбор в классе с 8.15 до 8.30. Вход через начальную школу, сменка.
2. Торжественный классный час "Александр Невский: наследие на века"- 8.30 - 9.15. При себе иметь клей-карандаш.
3. Фотосессия во дворе гимназии: 09.20 - 9.35.
4. Получаем учебники с детьми (нужна помощь мальчиков): 09.40 - 10.10
Ассоциации: радость, трепет в душе, волшебство, любовь.
Радость
Радостно от того, что скоро увидимся, вместе начнём творить наши уроки, жить школьной жизнью, открывать новые знания, наполнять душу красотой, терпением, старанием, трудолюбием, милосердием, любовью... Всем прекрасным, чем сами пожелаем, а помогут нам в этом математика, русский язык, литературное чтение, ИЗО, музыка, физкультура, технология и другие уроки.
Трепет в душе
Понимаю, что не все дети разделяют мою радость:) Понимаю это и думаю, как же сделать так, чтобы в первую неделю запустить процессы радости познания, общения, желания ходить в школу. От этих раздумий на душе трепетное волнение: не задуть бы искорку желания учиться (она обязательно есть), а разжечь из неё костёр жажды знаний, общения, желания быть рядом с учителем, с детьми, вместе идти к знаниям.
Волшебство
Как стать волшебником в жизни детей?
Вера в безграничные возможности детей, в их родителей, в идеи гуманной педагогики обязательно мне поможет найти Путь к сердцу каждого моего ученика.
В MZIANETI (городе Солнца) Учитель в моей душе посеял семена желания стать волшебником в жизни каждого ребёнка. Дорогие хранители детства, давайте будем в жизни наших детей добрыми волшебниками, а не надзирателями.
Волшебник - это сказочная личность,
И сказочно он скромен, господа,
В нём сказочно отсутствует двуличность,
Он выгоды не ищет никогда.
Какая тонкая работа -
Счастливым сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому тихонечко уйти.
Любовь
Только безусловная любовь к нашим детям, друг к другу помогут нам стать волшебниками в жизни детей.
Вспомнились слова Л.Н.Толстого: "Воспитание представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было. Если же поймём, что воспитывать других мы сможем только через себя... то упраздняется вопрос о воспитании и остаётся один вопрос: как надо жить самому? Я не знаю ни одного действия воспитания детей, которое не включало бы и воспитания себя!"
Любовь поможет нам понять, что истинное воспитание детей есть воспитание самих себя.
"Не важно в каком ты живёшь мире... Важно какой мир живёт в тебе..." - мудрость Учителя.
До скорой встречи!
Вот и подходят к концу летние каникулы. Где-то в начале августа всегда начинаю немного скучать по нашему общению, по урокам, по переменкам и возникает непреодолимое желание начать учёбу.
В этом году в начале августа сбылась моя мечта: очно завершить курс Высшей школы учеников Амонашвили в Грузии в Бушети .
Хочется поделиться дорогими для меня осознаниями этого лета.
1. Никому ничего не навязывать, но дарить опыт нужно. Воля каждого: взять этот опыт или пропустить мимо. Важно уважать волю другого человека.
2. Применить свою волю против своей самовольности - это самое сложное.
3. Воля творится мыслью.
4. Воля и страх несовместимы. Бойтесь и идите дальше.
5. Выбрать волю совести в себе - это есть высшая свобода.
6. Свободная воля - это выбор: жить по совести или по течению.
7. Чистые мысли, добротомыслие, возвышенная любовь, щедрость души, бескорыстие, общее благо, милосердие ... - вот составляющие грани алмаза души учителя гуманной педагогики.
8. Закон Космоса (эволюции):
МЫСЛИ + ПОСТУПКИ = СУДЬБА
Важно идти по вере преданно, мощно, вперед. Какими бы ни были условия (удары) судьбы, принимать их как уроки, как ступеньки для восхождения души.
9. Что бы с нами ни случилось, надо принимать всё с благодарностью. Рука судьбы ведёт к благу.
10. У человека всегда есть выбор поступить так или иначе (руководствоваться идеями материального мира или духовного). Учитель гуманной педагогики всегда выберет законы духовного мира.
11. Там, где Вера, вся Вселенная помогает тебе в этом.
12. В педагогике есть два способа действия: простой и правильный. Простой: поощрение и наказание. Правильный: зачем?, как?, для чего? (каждый поступок обдумывать с помощью этих вопросов).
Это лишь малая часть мудрости от моего Учителя.
"Ваши Убеждения становятся вашими Мыслями,
Ваши Мысли становятся вашими Словами,
Ваши Слова, становятся вашими Действиями,
Ваши Действия становятся вашими Привычками,
Ваши Привычки становятся вашими Ценностями,
Ваши Ценности становятся вашей Судьбой..." Махатма Ганди
