Третья неделя трудолюбия или Первый день после каникул

 Сегодня особенный день: в нашем городе Любовь появился самый настоящий флаг.

Началось всё с проекта Марка. Признаюсь, что я была удивлена тому, что сердце Марка откликнулось на мысль, что городу нужен свой флаг. Эта мысль была озвучена между делом. Марк единственный, кто принёс проект флага, и началось творческое осмысление. С подачи Матвея решили, что надо поменять местами цвета и в сердце поместить дерево. Асет придумал дерево, представил его ребятам, Василиса нарисовала утверждённый проект, а мама Лиды сшила настоящий флаг. 

Каждый цвет - это символ важного в жизни человека. Красный - это Любовь. Всё начинается с Любви, и Любовь спасает человека в самых трудных жизненных обстоятельствах. Синий - вода. Вода даёт надежду на жизнь, это животворящий источник веры в лучшее, это глубина созерцания. Зелёный - это сама жизнь. Ведь ничего важнее самой жизни нет. Жизнь - это и любовь, и животворящий источник. Золотое сердце - это символ мудрости и доброты души, символ взращивания в своём внутреннем мире самых лучших качеств, которые дарят свет этому миру. 

Теперь наш флаг - это не только символ класса, но и олицетворение чистых мыслей, речи и дел. Олицетворение жизненности, благочестия, взращивания внутри себя красивых садов из благожелательных растений веры, надежды, любви. 

Наш флаг - это оберег для души. Он очищает пространство класса и помогает направлять свой взор в глубину. А в глубине нет шторма, там всегда красиво, спокойно и радостно. Учимся такому созерцанию. 

В первый день учёбы мы поздравили наших танцоров Анюту и Есю с творческими победами в танцевальных конкурсах.

                                       Первое фото с флагом

***

Третья неделя трудолюбия... Что-то трудолюбие взращивается трудно. Наверное, придётся продлить время на то, чтобы семена дали первые ростки. Чем же их полить? Завтра будем думать над этим важным вопросом. Интересно, что скажут ребята?!

Хорошего семейного вечера!

День учителя

 Каким учителем я хочу быть? 

Учитель = вечный ученик. Хочу быть вечным учеником своих учеников-учителей. Мои юные учителя учат меня добромыслию, всетворящему терпению, безусловной любви. Учат доверию и вере. Каждый наш урок - это больше, чем урок математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира... Это урок жизни, из которого невозможно выйти прежним. Порой на пяти минутах урока я испытываю разноцветную палитру чувств и эмоций: от недоумения до полного восторга. 

В.И.Даль так толковал значение слова чувство: чувство - способность ощущать, воспринимать, "чуять собой", слышать, осязать, понимать, осознавать. Заставить себя опомниться нравственно, войти в себя, раскаяться.

За годы жизни в школе хорошо усвоила урок: дети разговаривают с нами "шёпотом любви". Любое проявление, которое они нам дарят в общении с нами, это голос Вселенной. Его можно услышать только чистым сердцем. Если мы, взрослые, его не слышим, то включается этап "голоса совести". Нам становится стыдно за какие-то свои слова, действия, которые проявились на "шёпот любви". И только в самом конце включается "рупор страданий". Его уже невозможно не услышать, но вот, чтобы понять причинно-следственную связь  "рупора страданий" с "шёпотом любви" и "голосом совести", нужна уже мудрость.   

"Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но всякий человек тебе учитель" - это мудрость Сократа. Она возвращает меня в позицию ученика каждый раз, когда накатывает волна сомнений. 

В День учителя понимаешь особенно ясно, что это праздник каждого мыслящего человека, который воспринимает жизнь как поДАРок Творца. С Днём учителя, мои дорогие и любимые хранители детства, мои ученики и мои учителя! Пусть наши сердца слышат шёпот любви, пусть РАДость станет единственным критерием правильности выбора Пути, пусть "рупор страданий" обойдёт нас стороной, пусть бережные отношения со Вселенной помогают нам чувствовать и проявлять свои чувства в общении друг с другом! 

Уроки жизни

 Всё в жизни происходит не со мной, а ради меня. Эта мысль поселилась навсегда в моём сердце. Именно она помогает в непростые моменты жизни собраться, замедлиться, принять важное решение, в любой ситуации поблагодарить Вселенную за своевременный урок, за бережное обучение меня, за мудрость детских сердец. Думаю, что смогу вам рассказать о том уроке, который сегодня случился. 

У нас сегодня был день самоуправления. Уроки вели старшеклассники, а учителя учились в 12-ом классе нашей гимназии. Утром мы договорились с детьми, что будем взращивать в себе самые лучшие качества личности: трудолюбие, старание, красоту... Кажется, мы совершенно забыли про дружелюбие. Не могу вспомнить, было ли это важное качество? Если запамятовала, значит, его не было. 

Наш день начался чудесно!

Сбылась моя мечта: иметь в классе большой красивый глобус. Даже книги Юрия Куклачёва "Уроки доброты и самопознания" (о которых я втайне мечтала) пришли ко мне красивым поДАРком. Было много внимания, любви, радости, красоты. Ничего не предвещало... 

Каждую переменку я старалась побыстрее прийти в класс, чтобы помочь своим учителям дублёрам. На переменке после второго урока не успела. А что же произошло? Имена всех героев изменены. 

Спускаясь по лестнице из актового зала, увидела встревоженные глаза моих девочек, которые провожали Светлану в медицинский кабинет. Оказалось, что Света случайно попала в неприятную историю. 

Достаточно широкая рекреация. Света с подругами стоит, спокойно общается и чувствует, что ей в спину влетает Мила. Светлана (по её словам) летит на пол и ударяется  коленом. Она испытывает сильную боль. Встаёт. Ничего не понимает. Милы след простыл, а вот Гена стоит и смотрит на происходящее... Застыл. Оказывается, Мила, забыв о взращивании в себе лучших качеств, дразнила Гену с самого утра. Гена сдерживался, как мог, но его терпение лопнуло, когда... Здесь лучше опустить подробности. Думаю, что каждый понял, в какие моменты лопается терпение. (Какое счастье, что взрослые люди могут в такие моменты успеть сделать выбор в пользу добра и не отвечать на зло злом. К сожалению, детям это пока делать сложно. Мы этому учимся. Верю, что у нас всё получится!)

Мы со Светланой и её лучшей подругой оказываемся в медпункте. Фельдшер посмотрела, немного нас успокоила. Мы позвонили маме Светланы. Для подстраховки вызвали скорую помощь, так как боль в колене не проходила даже после тугой повязки. Скорая, обследование, пожелания скорейшего восстановления колену Светы, серьёзный взрослый разговор со всем классом... Выводы детей меня удивили своей мудростью. В каждом слове было сочувствие и понимание. Фигуранты Геннадий и Мила сидели молча. Было видно, что понимают все свои безобразия.  Уже в конце нашего серьёзного разговора Лев сказал: "Хорошо, что случилась эта ситуация. Гена бы по-другому не понял, что толкаться нельзя. Могут быть страшные последствия. А Мила бы не поняла, что можно довести человека до состояния, когда в нём "просыпается зверь". Тут дети начали приводить свои примеры, когда в них "просыпался зверь". Мы стали думать, как этого "зверя" успокоить. Разговор нам закончить не удалось, но мы его обязательно продолжим. Ребята и я  послали лучики здоровья Светлане, а Лев даже посылал их прямо в коленку, чтобы она скорее выздоровела. 

Светлана прислала мне голосовое сообщение: "Со мной всё хорошо, только вот гипс наложили, ходить сложно теперь". Верю, что Светлана быстро восстановится. Перелома нет, сильный ушиб, нужна фиксация колена. 

Казалось бы, такой неприятный случай, но у меня в сердце живёт благодарность к родителям Светланы, к Светлане, к своим ученикам. Ведь они не бросили, помогли, пожелали скорейшего восстановления. Было ещё много важного и хорошего в этом дне. Но пусть это останется в моём сердце. Точно знаю, что Геннадий серьёзно задумался, дома сам рассказал всё родителям, принял непростое для себя решение. Какое? Узнаете после каникул. Новостей про Милу пока нет. Жду до завтра. Решила пока сама родителям не звонить. Доверилась Вселенной. 

Это самое дорогое поздравление в этом дне. Оно от мамы Светланы. 

Всё в жизни происходит ради нас.

Не с нами, а для нас уроки жизни. 

Они даны нам, что б понять, принять

И выйти новым в жизнь без укоризны.