Школьные вести

 Сегодня у меня день раздумий. 

Как же много вопросов, а ответы приходят всё больше не обо мне. 

Вопросы и ответы

1. Почему в классе есть дети, которые считают, что доброе отношение к ним позволяет отвлекаться на уроке, не слушать учителя, жить вне правил и законов, которые сами же приняли. Для чего тогда все наши разговоры, наши общие дела? 

Раньше я всегда искала причину в себе. Но вдруг сегодня поняла, что от меня, конечно, зависит многое, но не всё. Далеко не всё. Почувствовала себя эдаким Дон Кихотом в юбке. Мне трудно, потому что дома нормальным считается наказать ребёнка: не дать мудрый наказ, а лишить чего-то дорогого, накричать на него, шлёпнуть. Дети ждут от меня таких же строгих действий. Слышали бы вы их советы сегодня... Мне было неприятно.  Хранители детства, прошу вас всем сердцем, пожалуйста, не наказывайте детей известными вам традиционными способами. Заметьте, я не призываю вас к попустительскому отношению к плохому поведению ребёнка. Порицать плохое поведение нужно, но спокойно, без раздражения в голосе. Просто расскажите ребёнку о том, что вы чувствовали в этот момент, когда кто-то вам жаловался на его поведение, или когда вы наблюдали неприятную для вашей души ситуацию. Что вы чувствовали!!! Честно расскажите, искренне. 

Наказание в гуманной педагогике - это мудрый наказ. 

После искреннего рассказа спросите, приятно бы было, если бы с ним так обошлись другие дети. Если ребёнок скажет, что приятно, просто промолчите, вздохните, скажите, что вам очень жаль, что ваша душа сейчас плачет. Всё! Больше ничего не надо говорить. Сказали, вздохнули и вышли из комнаты. 

Прошу открыто и без фальши вашей помощи. Помогите мне. Станьте родителями от Бога, гуманными родителями. Без вашей помощи здесь мне не справиться!

2. Как быть, если вы в корне не согласны с методами гуманной педагогики? 

Пожалуй, что сейчас будет самый смелый ответ в моей жизни. Смените учителя. Это будет честно. Расстанемся спокойно без обид. 

Гуманная педагогика про воспитание себя, а не про воспитание ребёнка. Только воспитывая в себе самые лучшие качества личности, мы сможем помочь ребёнку стать лучше. 

Невозможно насмешками, грубостью, сравнением с другими детьми и т.д. воспитать сильную личность, которая понимает свою цель в жизни, которая готова учиться, трудиться, стараться, проявлять силу воли ради достижения благой цели, дарить миру свой талант, свои знания, совершать открытия. 

Воспитание ребёнка - это воспитание самого себя. 

3. Как быть, если принимаете гуманную педагогику, но трудно переключить своё внимание с воспитания ребёнка на воспитание себя?

Помните о том, что я всегда на связи. Готова помочь найти выход из сложившейся ситуации, поддержать в минуты вашей слабости, направить любую ситуацию в гуманное русло. Просто позвоните мне, честно всё расскажите, и мы вместе найдём выход. 

Хранители детства, гуманная педагогика - это честная, искренняя педагогика, которая основана на духовной общности детей и взрослых, на общении и заботе друг о друге. Благодарю вас за доверие, за веру в своего ребёнка. Обычными всеми известными методами воспитания мы получаем быстрый результат, но очень недолгий. А душевный разговор сеет семена любви, доброты, принятия, взаимопонимания, помогает понять, что ты любим и дорог своим родителям, что тебе всегда помогут и не осудят в семье, даёт понять ребёнку, что семья счастлива тогда, когда в ней царит радость, любовь и забота друг о друге, а слова благодарности укрепляют фундамент отношений, который не рухнет в подростковый период жизни с 12 до 17 лет, который поможет справиться с любыми жизненными трудностями до самой старости. 

Приятного семейного вечера!