11 января 2024 года начался как обычно: подъём в 5 утра, утреннее чтение интересной книги, подаренной одной моей ученицей, дорога в школу...
Для меня школа - это не работа, это интересное общение с детьми, помощь каждому по учёбе, радостные моменты открытий, великодушие детей, встреча с коллегами и друзьями. Школа - это моя жизнь!
Школьный день начался с интересной встречи: 07:25, а Аслан уже ждёт меня у двери. Ранним утром у меня очень много дел: оформить доску, заказать питание, отправить отчёт по отсутствующим заместителю директора. Всё это обычно делаю при закрытых дверях и без детей в классе. Не долго думая, приглашаю Аслана в класс (не сидеть же ему под дверью). Предлагаю немного самостоятельно заняться письмом. И к моему удивлению, Аслан согласился! Он писал старательно и красиво, в полной тишине, а я спокойно оформляла доску и периодически восхищалась его трудолюбием.
Ровно в 08:00 мы открыли двери, и дети дружной компанией стали заходить в класс. Помогли опустить все стульчики, раздать тетрадки, приготовились к уроку. Вместе мы сделали отличную настройку на день. Отлично поработали на уроке русского языка. Даже в столовую пошли организованно, помыли руки. Поели, правда так себе, хотя еда была очень вкусной: толчёнка и куриная котлета, морковь, вкуснейший чай с шиповником.
На математике я соображала не очень хорошо, но дети меня спасали:) Они были очень великодушны и совершенно меня не обвиняли в моих промахах. Вот уж точно: рассеянный учитель - внимательные дети:) Когда мы делали модель прямого угла, дети восклицали: "Это настоящее волшебство!" Я была удивлена их дальнейшей работой.
Окружающий мир. Опыт по абсорбции воды:) Представляете, не смогла открыть пузырёк с зелёнкой, зато вся испачкалась: зелёные пальцы, ногти, мой стол, конторка:) Собрав ваткой всю эту непонятно как пролившуюся зелень (флакончик так и не открылся), удалось подкрасить воду в колбе. Далее действовали по известной всем нам инструкции. Опыт удался! В глазах детей увидела восторг от результата по фильтрации воды.
ИЗО. Гуашь "Волшебный лес" Наши дети любят рисовать гуашью. Они очень щедрые и делятся друг с другом альбомными листами, кисточками, даже гуашью и водой из стаканчика. Процесс рисования нас увлёк настолько, что я даже не заметила, как к моим зелёным рукам (дети сказали, что я теперь Кикимора:) прибавилась кофточка в гуаши:) Но рисунки того стоили!
Уборка после ИЗО - это особенная энергия. Очередь к раковине для помывки кисточек, стаканчиков... Без дружелюбия здесь сложно остаться чистыми. Сегодня остались! Радость!
Потом у нас был абсолютно удивительный кружок, на котором мы все не успели представить свои интересные истории, положили их бережно в папку, на следующем кружке поДАРим их друг другу.
Вот такой интересный день мы прожили с детьми. Учительница - добрая Кикимора, забывчивая, но зато дружелюбные, радостные, трудолюбивые, творческие, счастливые дети. Благодарю Вселенную за этот уДИВительный день!
Всем волшебных снов! Пусть энергия благодарности этому дню поДАРит РАДость ожидания следующего дня.
БЛАГО-ДАРЮ!
Спасибо, всегда интересно вас читать!
ОтветитьУдалить