С Днём защитника Отечества

Дорогие наши мальчики, отцы, дедушки, прадедушки, от всей души поздравляю вас 
с Днём защитника Отечества!
Пусть ваши военные умения, сила характера, ловкость, смекалка пригождаются только в мирной жизни!

Чтоб стать мужчиной, мало им родиться,

Чтобы железом - мало быть рудой.

Ты должен переплавиться, разбиться,

И, как руда, пожертвовать собой!

Хоть многие не носят и мундира,

Но знаем мы, что в трудный час

Вы так же, как и все солдаты,

Спасёте Родину и нас!

Наше дистанционное обучение "На уровне души"

 Благодарю дистанционное обучение. Оно помогло мне почувствовать каждого своего ученика сердцем. Выздоравливающим желать здоровья и мысленно разделить с ними все трудности выздоровления. 

Здоровым помочь быть на пути взращивания в себе самых светлых качеств, с помощью знаний по русскому языку, математике, по окружающему миру, чтения произведений С.В. Михалкова, А.Л. Барто, помощи взрослым по дому. Благодарю каждого за ту радость, которую я прожила, получая ваши удивительные рисунки на тему "Моё любимое время года". 

В качестве моей благоДАРности примите  поДАРок, который поможет каждому из нас стать ближе друг к другу. В презентации представлены сводки ваших ответов, мои выводы и красивая выставка рисунков. Слайды переключаются через 10 секунд. Желаю приятного просмотра. 

14 февраля. Учимся дома

 

Настройка "Здравствуй, день!"

Вспомни свой лейтмотив. В чём он тебе сегодня поможет?

Русский язык. Урок № 1.027

Пожалуйста, поставь таймер на 40 минут.

Тема: Мы практики. 

Цель: взращивать в себе Т, К, С, В, Л..., желание учиться, развивать орфографическую зоркость, учимся составлять предложение из слов, вспоминаем, что такое грамматическая основа предложения.  

План работы (сотрудничества)

1. Вспоминалочка. 

- Назови 6 пар парных согласных по глухости-звонкости. 

- Вспомни правило. Учебник с.22 "Совушка"

Если слышишь парный звук, 

Будь внимателен, мой друг, 

Ты смотри, не зевай, 

Слово поскорей меняй, 

Рядом гласный подставляй!

2. Применяем (практикуем) знания. Развиваем орфографическую зоркость. . 

Учебник с.24 №40: точно по заданию. 

14 февраля

Работа на карантине

№40

Помогалочка: послушай аудио к этому заданию.

4. Итог работы. Весточка учителю.

Перемена 15 минут

Поставь таймер на 40 минут.

Окружающий мир. Урок №1.028

Тема: Повторяем изученное: профессии и правила поведения в театре. 

Цель: взращивать в себе Д, Т, С, В... , учиться разгадывать кроссворды, вспомнить правила поведения в театре - с помощью знаний названия профессий и викторины по правилам поведения в театре. 

План работы (сотрудничества)

1. Вспоминаем названия профессий.

В кроссворде встретятся такие профессии: архитектор, пожарный, дизайнер, токарь, машинист, пилот, врач, полицейский, воеННый, шахтер (е=ё), метаЛЛург, метеоролог, автомеханик, повар, композитор. 

2. Вспоминаем правила поведения в театре. 

3. Итог работы. Весточка учителю. 

Друзья, поздравляю с успешным окончанием второго триместра!  

Главное домашнее задание: следить за чистотой своих мыслей, речи и дел, набраться сил, сохранить своё здоровье, читать любимую книгу. 

Желаю интересных и безопасных каникул!

Встречаемся в классе 25 февраля во вторник. 

13 февраля. Учимся дома

 

 Настройка "Здравствуй, день!"

Вспомни свой лейтмотив. В чём он тебе сегодня поможет?

Русский язык. Урок № 1.023 

Пожалуйста, поставь таймер на 40 минут.

Тема: Орфограмма парная согласная в корне слова. 

Цель: взращивать в себе Т, К, С, В, Л..., желание учиться, развивать орфографическую зоркость с помощью понимания орфограммы парная согласная в корне слова, словарных слов. 

План работы (сотрудничества)

1. Вспоминалочка. 

- Назови 6 пар парных согласных по глухости-звонкости. 

- Вспомни правило. Учебник с.22 "Совушка"

Если слышишь парный звук, 

Будь внимателен, мой друг, 

Ты смотри, не зевай, 

Слово поскорей меняй, 

Рядом гласный подставляй!

2. Применяем правило. 

Учебник с.23 №37: точно по заданию. 

13 февраля

Работа на карантине

№37

3. Развиваем орфографическую зоркость. 

Учебник с.23 №38 (Помощь: егоза - суетливый, слишком подвижный человек, непоседа.)

Запомни правописание слов: морковь, народ. 

4. Итог работы. Весточка учителю.

Перемена 15 минут.

Пожалуйста, поставь таймер на 40 минут.

Математика. Урок № 1.024

Тема: Математические игры на Учи.ру

Цель: взращивать в себе догадливость, точность ..., развивать умения применять знания по математике...

План работы

1. Здравствуй Учи.ру. https://urls.uchi.ru/l/1204f75b39b62186 

2. Найти задания от учителя.

3. Поставить таймер на 25 минут. 

4. Начать выполнять задания. 

5. Итог работы. Весточка учителю.

Перемена 20 минут.

Поставь, пожалуйста, таймер на 40 минут. 

Литературное чтение. Урок № 1.025

Тема: Агния Львовна Барто "Верёвочка"

Цель: взращивать в себе Т, Л, К..., любовь к чтению, развивать умение вдумчиво читать, учиться слышать звуки окружающего мира с помощью чтения стихотворения А.Л.Барто "Верёвочка"

План работы

1. Знакомимся с Агнией Львовной Барто. 

Учебник с.28 + (по желанию) найди интересные факты о жизни и творчестве А.Л.Барто.

2. Учимся слышать звуки окружающего мира. 

Учебник с.29-30 читать (3 раза) 

- Какие звуки вы услышали, читая это стихотворение? Учебник с.31 №4, №5.

3. Учимся чувствовать замысел автора. 

Учебник с.31 №3, №6. 

4. Мы актёры. Учебник с.31 №7. 

Если есть желание, можешь прислать мне аудио своего чтения. Буду рада послушать твоё творчество. 

5. Итог урока. Весточка учителю. 

Перемена 15 минут.

Поставь, пожалуйста, таймер на 40 минут. 

Труд. Урок № 1.026

Тема: Взрослое дело. Порядок в моей комнате или Порядок на рабочем месте.

Цель: взращивать в себе Т, К, Л..., желание жить в чистоте...

План действий

1. Проведи анализ состояния чистоты в своей комнате или своего рабочего места. 

Помощь в анализе: чистота пола, чистота стола, чистота полок,  все учебные принадлежности на своих места, все игрушки на своих местах, состояние кровати (убрана или нет)...

2. Подумай, что нужно сделать, чтобы комната (место) стало более чистым и уютным. Наметь план действий. 

3. Выполни все действия по плану. 

4. Итог работы. Весточка учителю. 

Благодарю за работу! Начинаю читать ваши весточки. 

12 февраля Учимся дома

 Настройка "Здравствуй, день!"

Выбираем лейтмотив на дистанционное обучение. 

Литературное чтение. Урок №1.018 

Поставь таймер на 40 минут. 

Тема: С.В.Михалков "Мой щенок"

Цель: взращивать в себе Т, С, В, любовь к чтению..., развивать умение вдумчиво читать, учиться понимать переживания литературных героев с помощью...

План работы (сотрудничества)

1. Я вдумчивый  читатель.  Учебник с.25-27 прочитать.

2. Учусь работать с текстом. Уч. с.27 №1, №2 + РТ с.62 (все задания).

3. Ищу единомышленника. 

Выполни это задание. С какого раза мы с тобой стали единомышленниками?

4. Итог работы. Весточка учителю. 

Перемена 15 минут

Поставь таймер на 40 минут.

Русский язык. Урок №1.019 

*Вспомни свой лейтмотив. 

Тема: Орфограмма парная согласная в корне слова. 

Цель: взращивать в себе Т, К, С, В, Л..., желание учиться, развивать орфографическую зоркость с помощью понимания орфограммы парная согласная в корне слова, словарных слов. 

План работы (сотрудничества)

1. Вспоминалочка. 

- Что такое орфограмма? Назови пары парных согласных по глухости-звонкости. 

- Вспомни правило.

Если слышишь парный звук, 

Будь внимателен, мой друг, 

Ты смотри, не зевай, 

Слово поскорей меняй, 

Рядом гласный подставляй!

-Проверь знание парных согласных с помощью игры "Составь пары". 

3. Развиваем память и орфографическую зоркость. 

Запиши в тетрадке. 

12 февраля

Работа на карантине

Учебник с.20 №33: точно по заданию. 

Проверь свою работу. Если найдёшь ошибку, то исправь её. 

4. Готовимся к словарному диктанту. 

Учебник с. 132: вспомнить или запомнить правописание слов на буквы А, Б, В, Г.

План действия

1) Прочитай слово. Пойти его лексическое значение. 

2) Запомни его правописание.

3) Напиши это слово 3 раза.

4) Проверь. 

5) Поставь ударение и раздели его на слоги. 

5. Итог урока. 

Весточка учителю. 

Перемена 20 минут

Поставь таймер на 40 минут.

Математика. Урок №1.020 

*Вспомни свой лейтмотив. 

Тема: Применяем знания. 

Цель: взращивать в себе Д, Т, С, В... с помощью применения знаний по математике. 

План работы (сотрудничества)

1. Применяем знания. 

РТ с.72 №129, №130 (Помощь: сложение проверяем вычитанием, вычитание проверяем сложением, например, 34+3=37, 37-3=34; 47-9=38, 38+9=47), №131. 

2. Итог работы. 

Весточка учителю

Перемена 15 минут

Поставь таймер на 40 минут.

Окружающий мир. Урок №1.021

*Вспомни свой лейтмотив. 

Тема: Проверим себя.  

Цель: взращивать в себе Д, Т, С, В... , учиться пользоваться учебником для поиска ответов на вопросы - с помощью применения знаний по окружающему миру.

План работы (сотрудничества)

1. Общение с учителем. 

Пришли видео своего рассказа о профессии (если не успел(а) рассказать в пятницу на уроке): РТ с.68-69. 

2. Проверим себя. 

Учебник с.134-139 + РТ с.70. 

3. Самопроверка. Проверь себя РТ с.141.

4. Итог урока. Подумай, как ты поработал(а)? 

Перемена 15 минут

Поставь таймер на 40 минут.

ИЗО. Урок №1.022

Тема: Любимое время года. 

Цель: взращивать в себе умение рисовать сердцем. 

План работы. 

1. Подумай, какое у тебя любимое время года. 

2. Постарайся ответить на вопрос: почему ты любишь именно это время года?

3. Нарисуй свои мысли на листе бумаги. 

4. Пришли мне фотографию своей работы. 

5. Благодарю за доверие!

Учебный день окончен. Приятного отдыха!