14 февраля. Учимся дома

 

Настройка "Здравствуй, день!"

Вспомни свой лейтмотив. В чём он тебе сегодня поможет?

Русский язык. Урок № 1.027

Пожалуйста, поставь таймер на 40 минут.

Тема: Мы практики. 

Цель: взращивать в себе Т, К, С, В, Л..., желание учиться, развивать орфографическую зоркость, учимся составлять предложение из слов, вспоминаем, что такое грамматическая основа предложения.  

План работы (сотрудничества)

1. Вспоминалочка. 

- Назови 6 пар парных согласных по глухости-звонкости. 

- Вспомни правило. Учебник с.22 "Совушка"

Если слышишь парный звук, 

Будь внимателен, мой друг, 

Ты смотри, не зевай, 

Слово поскорей меняй, 

Рядом гласный подставляй!

2. Применяем (практикуем) знания. Развиваем орфографическую зоркость. . 

Учебник с.24 №40: точно по заданию. 

14 февраля

Работа на карантине

№40

Помогалочка: послушай аудио к этому заданию.

4. Итог работы. Весточка учителю.

Перемена 15 минут

Поставь таймер на 40 минут.

Окружающий мир. Урок №1.028

Тема: Повторяем изученное: профессии и правила поведения в театре. 

Цель: взращивать в себе Д, Т, С, В... , учиться разгадывать кроссворды, вспомнить правила поведения в театре - с помощью знаний названия профессий и викторины по правилам поведения в театре. 

План работы (сотрудничества)

1. Вспоминаем названия профессий.

В кроссворде встретятся такие профессии: архитектор, пожарный, дизайнер, токарь, машинист, пилот, врач, полицейский, воеННый, шахтер (е=ё), метаЛЛург, метеоролог, автомеханик, повар, композитор. 

2. Вспоминаем правила поведения в театре. 

3. Итог работы. Весточка учителю. 

Друзья, поздравляю с успешным окончанием второго триместра!  

Главное домашнее задание: следить за чистотой своих мыслей, речи и дел, набраться сил, сохранить своё здоровье, читать любимую книгу. 

Желаю интересных и безопасных каникул!

Встречаемся в классе 25 февраля во вторник.