Сегодня дети сказали, что нашему городу ещё нужны герб и гимн. Предложила взять герб моих выпускников, но получила вежливый отказ. Ребята решили создать свой. Будем ждать проекты герба.
![]() |
| Герб моих выпускников воплотил в себе идеи трёх проектов. |
Про гимн дети сказали, что нам одним не потянуть, но попробовать можно. Кто же войдёт в творческую лабораторию по созданию гимна?
Перед уроками у нас состоялся мозговой штурм. Мэр города Асет получил задание разработать советы по взращиванию внутри себя семян трудолюбия. Асет собрал группу, и ребята стали думать. Но оказалось, что это всё не так-то просто. Стали думать всем классом. Вот, что у нас получилось.
Мы на пути к осознанному взращиванию трудолюбия. От этого на душе становится радостнее.
На уроках стало спокойнее. Взращиваем трудолюбие через выполнение правил поведения по совету Марка и Лёвы Д.
Есения нам помогла углубиться в смыслы слова трудолюбие.
Павел предложил полюбить школу. Это тоже большой труд.
Аня решила, что важно взращивать трудолюбие даже дома. Тогда дело пойдёт быстрее.
Маша Г. подумала, что не бегать на переменках - это тоже труд.
Лев Б. почувствовал, что видеть, кому нужна помощь - это труд души, и важно не только видеть, но и помогать.
Даня подметил, что вовремя убирать игрушки не менее важно.
Максим А. подарил нам метафору молотка лени, который разрушает семена счастья. Ведь трудолюбие = счастье.
Ждём новых советов жителей города Любовь.
Вот такие наши серьёзные дела. Настоящий парламент на переменках и не только. Учиться мы тоже успеваем. Ведь там, где воспитание на первом месте, знания всегда крепче и надёжнее. Проверено жизнью.



Комментариев нет:
Отправить комментарий