Прожит еще один февральский день школьной жизни. Он был наполнен событиями, полными участия, переживаниями, осознанием себя частью великого народа, победившего фашизм.
Урок жизни был посвящён Сталинградской битве, подвигам защитников Родины. Интересно, смогут ли дети ответить на вопрос, что означает выражение: защищать Родину ценой своей жизни.
На русском языке мы вспоминали деление слов на слоги, правописание кличек животных, правила списывания текста. Написали работу немного лучше, чем вчера.
Работа на математике показала, что важно повторить состав числа 10 и состав всех чисел от 3 до 10.
На окружающем мире мы сегодня отправились на экскурсию: искали различия между сосной и елью, поняли, что на школьном дворе нет лиственницы. Провели наблюдение за птицами: увидели снегиря, дрозда-рябинника, синиц, сороку, ворону. Было интересно наблюдать за птицами. Вернувшись в класс, мы изучили тему про птиц, сделали все задания в блоге по этой теме. Надеюсь, что ученики смогут самостоятельно сделать эти задания. К сожалению, 4 человека не смогли побывать на экскурсии до конца, в силу нарушения правил пребывания на уроке. Немного перепутали прогулку и урок.
Сегодня ИЗО было необычным. Урок вела Тая, а я ей немного помогала. Работы детей в альбомах. Тая отлично справилась с ролью учителя.
На переменках мы много играли, общались, ели.
Завтра планируется словарный диктант. У детей есть карточки с нужными словами. Если карточки нет, то посмотрите слова у выздоравливающих. В четверг проверка состава чисел первого десятка.
Приятного семейного вечера!
PS: писала с телефона, каждая опечатка - это моя улыбка вам:)
Урок жизни был посвящён Сталинградской битве, подвигам защитников Родины. Интересно, смогут ли дети ответить на вопрос, что означает выражение: защищать Родину ценой своей жизни.
На русском языке мы вспоминали деление слов на слоги, правописание кличек животных, правила списывания текста. Написали работу немного лучше, чем вчера.
Работа на математике показала, что важно повторить состав числа 10 и состав всех чисел от 3 до 10.
На окружающем мире мы сегодня отправились на экскурсию: искали различия между сосной и елью, поняли, что на школьном дворе нет лиственницы. Провели наблюдение за птицами: увидели снегиря, дрозда-рябинника, синиц, сороку, ворону. Было интересно наблюдать за птицами. Вернувшись в класс, мы изучили тему про птиц, сделали все задания в блоге по этой теме. Надеюсь, что ученики смогут самостоятельно сделать эти задания. К сожалению, 4 человека не смогли побывать на экскурсии до конца, в силу нарушения правил пребывания на уроке. Немного перепутали прогулку и урок.
Сегодня ИЗО было необычным. Урок вела Тая, а я ей немного помогала. Работы детей в альбомах. Тая отлично справилась с ролью учителя.
На переменках мы много играли, общались, ели.
Завтра планируется словарный диктант. У детей есть карточки с нужными словами. Если карточки нет, то посмотрите слова у выздоравливающих. В четверг проверка состава чисел первого десятка.
Приятного семейного вечера!
PS: писала с телефона, каждая опечатка - это моя улыбка вам:)
Комментариев нет:
Отправить комментарий