Ассоциации последней недели сентября: начала самоуправления, взросление, Надежда, Вера, Любовь.
Начало самоуправления
Впервые выборы мэра города проходили без очной поддержки родителей. Какие наши кандидаты молодцы! Было очень интересно знакомиться с ребятами. Мы выбирали сердцем. Я не решилась голосовать. Сейчас думаю, почему? Такие интересные у нас в классе люди, что не смогла определиться даже сердцем.
Итоги голосования
У нас есть мэр, первый заместитель мэра, два вторых зама. Как они появились? После голосования горожане спросили: "А если мэр заболеет, кто будет всё напоминать?" Логичный вопрос! Теперь актив класса мне помогает. В понедельник чётко определим круг обязанностей актива класса и желающих жителей города.
Наши обязанности
Мэр в 1-ом классе является примером для жителей города, первый помощник учителя: помогает организовывать дежурство, поддерживает связь между жителями в микрорайонах и учителем, получает грамоты класса на линейках, даёт клятву на Посвящении в гимназисты...
Первый заместитель мэра помогает ему во всём. В отсутствии мэра полностью берёт на себя обязанности.
Вторые заместители мэра так же являются примером для жителей во всём. Следят за календарём. Отмечают дни рождения в календаре. В отсутствии мэра и его 1-го зама берут на себя обязанности мэра.
После выборов у нас появился хранитель уроков. Его обязанность вести табло учёта уроков.
Кем же могут быть простые жители? Руководитель микрорайона, заместитель, юрист, дизайнер, медик, организатор, журналист. Желающие смогут выбрать себе взрослое дело по душе.
Руководитель является примером для жителей своего микрорайона, напоминает о готовности к уроку на перемене, помогает в трудных жизненных ситуациях, организует дежурство своих жителей по графику.
Заместитель во всё помогает своему руководителю. Они работают в паре.
Юрист знает и соблюдает все законы города Любовь. (Законы мы ещё не приняли общим голосованием. Сделаем это в понедельник). Разъясняет жителям своего микрорайона важность их соблюдения. Является хранителем законов и гарантом их выполнения. Помогает делать жизнь в городе безопасной.
Дизайнер помогает учителю создавать красоту в классе: оформлять стенды с работами жителей, помогает делать красивыми заметки журналистов. Вместе с учителем продумывает оформление класса к праздникам.
Медик является примером чистоты рук, одежды. Напоминает жителям, что важно перед столовой помыть руки, проверяет чистоту рук своих жителей, следит за режимом проветривания в классе.
Организатор помогает учителю делать жизнь в городе увлекательной. Знакомит жителей с интересными книгами, играми, помогает в организации игровых перемен, праздников.
Журналист подмечает интересные моменты в жизни класса, делает заметки на белых листочках, отдаёт их дизайнерам для оформления или может сам красиво оформить. Прикрепляет заметку на стенд "Уроки жизни". Журналисты вместе придумывают название нашей классной стенгазете. Общим голосованием выберем название.
Взросление
После 60-ти уроков и 180-ти перемен наши жители явно повзрослели. Почти все дети понимают спокойный тон голоса, говорящий взгляд, сочувствуют учителю, если что-то идёт не так:), стремятся выполнять правила урока.
Сегодня у меня была минутка отчаяния. Я взяла карандашницу с маркерами и спокойно сказала: "Друзья, у меня сейчас такое чувство внутри, что мне хочется кинуть эту карандашницу на пол", - видимо, в моём голосе было столько боли, что в классе стало тихо. Я поставила всё на место, закрыла глаза и стала спокойно дышать: вдыхаю любовь - выдыхаю благодарность, вдыхаю любовь - выдыхаю благодарность, вдыхаю любовь - выдыхаю благодарность.
Каково же было моё удивление, когда я увидела ответ на мой вопрос: знакомо ли ребятам это чувство душевной боли, которую сейчас испытала я. Почти весь класс поднял руки, с пониманием посмотрели на меня пошли молча меня обнимать. Вот, что нужно нашим детям в моменты, когда хочется всё бросить, что-то сломать, спрятаться от всего мира. Просто обнять! Молча, без слов. Объятие всё скажет само.
Надежда, Вера, Любовь
В моём сердце живёт надежда на самое лучшее будущее, которое нас может ждать. Верю в это каждой клеточкой своего тела, каждым уголочком своей души, всем сердцем. Откуда берётся эта светлая надежда и крепкая вера? Я учусь Любить! Учусь любить чисто, безусловно принимать каждого ребёнка, учусь исцелять Любовью раненые души наших детей. Это моя задача не на одну земную жизнь. Но именно это обучение помогает мне надеяться и верить, что вместе мы со всем справимся, всё преодолеем. Хранители детства, давайте учиться Любить вместе!
Комментариев нет:
Отправить комментарий