После музыки в пятницу (разучивали с детьми песню) к вечеру у меня совсем пропал голос. Эта проблема для меня - обычное явление (думала, что всё обойдётся, но...), поэтому сразу подняла все свои назначения и начала лечение. К вечеру воскресенья голосок появился. Утром передо мной стоял непростой выбор: идти на больничный с голосовыми связками или на работу. Решила, что встреча с детьми мне добавит энергии на восстановление и не ошиблась!
Договорились с учениками, что будем сегодня вместе беречь мой голос. Договор был сдержан с обеих сторон. Мы научились понимать жесты, взгляды, а моим голосом был капитан класса. Нам повезло и с электронными учебниками, они открылись и тоже берегли мой голос:)
Подробнее об учебном материале можно узнать у выздоравливающих.
На обучении грамоте мы много работали со звуковыми фишками: выкладывали звуковые модели слов мяч, дыня, пять. Поняли, что у буквы Я нет своего звукового домика, поэтому Я занимает звуковой домик А.
В Букваре было много интересных заданий: кроссворд, составить рассказ по картинке. Рассказ составляли сначала вместе, а потом в парах друг другу рассказывали. Назвали рассказ "Рыбалка". Интересно, смогут дети вам его рассказать?
На письме мы учились писать букву Я. Получилось у всех по-разному, но, уверяю вас, каждый ученик очень старался!!!
На математике мы учились сравнивать числа и познакомились с составом числа 7 (подробнее у выздоравливающих).
Подарки для учителя сегодня в рабочих тетрадях на печатной основе: цветные закладки в РТ и в Прописи, в Прописи дописать странички с письменными буквами А, а, Я, я (с.34, 35, 36, 37). У многих учеников эти странички закончены.
Переменки прошли в игровом режиме. Без беготни и криков. Были некоторые нюансы, но они спокойно решались:)
Хорошего дня!
Договорились с учениками, что будем сегодня вместе беречь мой голос. Договор был сдержан с обеих сторон. Мы научились понимать жесты, взгляды, а моим голосом был капитан класса. Нам повезло и с электронными учебниками, они открылись и тоже берегли мой голос:)
Подробнее об учебном материале можно узнать у выздоравливающих.
На обучении грамоте мы много работали со звуковыми фишками: выкладывали звуковые модели слов мяч, дыня, пять. Поняли, что у буквы Я нет своего звукового домика, поэтому Я занимает звуковой домик А.
В Букваре было много интересных заданий: кроссворд, составить рассказ по картинке. Рассказ составляли сначала вместе, а потом в парах друг другу рассказывали. Назвали рассказ "Рыбалка". Интересно, смогут дети вам его рассказать?
На письме мы учились писать букву Я. Получилось у всех по-разному, но, уверяю вас, каждый ученик очень старался!!!
На математике мы учились сравнивать числа и познакомились с составом числа 7 (подробнее у выздоравливающих).
Подарки для учителя сегодня в рабочих тетрадях на печатной основе: цветные закладки в РТ и в Прописи, в Прописи дописать странички с письменными буквами А, а, Я, я (с.34, 35, 36, 37). У многих учеников эти странички закончены.
Переменки прошли в игровом режиме. Без беготни и криков. Были некоторые нюансы, но они спокойно решались:)
Хорошего дня!
