Прожит предпоследний день второй четверти.
Уж больно разговорчивый получился день:) Обо всём по порядку...
Перед первым уроком решили разучить новую игру "Колечко". Заинтересовала игра всего 10 человек из класса, остальные ученики решили немного повеселиться. Веселье больше походило на баловство, но когда я периодически заходила в класс, всё стихало. Какая-то тайна, покрытая мраком. "Веселились" 5-6 человек из класса. На мой вопрос о том, зачем нужно такое "веселье" - внятного ответа я не получила.
Математика прожита на одном дыхании. Успели сделать всё запланированное в РТ и даже два номера из учебника. Задачи составлять пока трудно, но уже есть понимание в глазах. Это радует.
На втором уроке ходили на спектакль по сказке П. Ершова "Конёк-Горбунок" (его поставили ученики 4-3 класса вместе со своим учителем Анной Георгиевной) Наши дети смотрели с увлечением и интересом, аплодировали с благодарностью.
Вторая переменка была игровая, но вот незадача: переменка не только игровая, но и обзывательная. Во время переменки удалось помириться, но в начале урока нам пришлось опять немного поговорить на тему обзываний. Радует, что пришли к выводу, что лучше этого не делать, так как приятного в этом процессе мало.
На обучении грамоте мы повторили деление слов на слоги и постановку ударения в словах. Ученики сказали, что лучше разобрались в этой теме.
На письме мы порадовались тому, что закончили изучать все письменные буквы русского алфавита, начали учить алфавит в нужном порядке, старались писать красиво и без ошибок.
К концу четвёртого урока к каждому ученику пришло понимание того, что важно трудиться и стараться при письме. Это меня очень порадовало!
Завтра последний день второй четверти. Я очень люблю последние дни второй четверти, они наполнены каким-то волшебством, которое настраивает на добро, радость, любовь. Пусть завтра это волшебство свершится! Да будет так!
Приятного семейного вечера!
Уж больно разговорчивый получился день:) Обо всём по порядку...
Перед первым уроком решили разучить новую игру "Колечко". Заинтересовала игра всего 10 человек из класса, остальные ученики решили немного повеселиться. Веселье больше походило на баловство, но когда я периодически заходила в класс, всё стихало. Какая-то тайна, покрытая мраком. "Веселились" 5-6 человек из класса. На мой вопрос о том, зачем нужно такое "веселье" - внятного ответа я не получила.
Математика прожита на одном дыхании. Успели сделать всё запланированное в РТ и даже два номера из учебника. Задачи составлять пока трудно, но уже есть понимание в глазах. Это радует.
На втором уроке ходили на спектакль по сказке П. Ершова "Конёк-Горбунок" (его поставили ученики 4-3 класса вместе со своим учителем Анной Георгиевной) Наши дети смотрели с увлечением и интересом, аплодировали с благодарностью.
Вторая переменка была игровая, но вот незадача: переменка не только игровая, но и обзывательная. Во время переменки удалось помириться, но в начале урока нам пришлось опять немного поговорить на тему обзываний. Радует, что пришли к выводу, что лучше этого не делать, так как приятного в этом процессе мало.
На обучении грамоте мы повторили деление слов на слоги и постановку ударения в словах. Ученики сказали, что лучше разобрались в этой теме.
На письме мы порадовались тому, что закончили изучать все письменные буквы русского алфавита, начали учить алфавит в нужном порядке, старались писать красиво и без ошибок.
К концу четвёртого урока к каждому ученику пришло понимание того, что важно трудиться и стараться при письме. Это меня очень порадовало!
Завтра последний день второй четверти. Я очень люблю последние дни второй четверти, они наполнены каким-то волшебством, которое настраивает на добро, радость, любовь. Пусть завтра это волшебство свершится! Да будет так!
Приятного семейного вечера!
Комментариев нет:
Отправить комментарий